关于在学生党员中开展先进性教育活动的具体实施方案

为着力提高我院学生党员的素质，增强学生基层党组织的感召力、凝聚力和创造力，与时俱进地健全保持学生党员先进性的长效机制，根据我院党委《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》，结合学生党建现状的实际，特制定本具体实施方案。

一、目标要求

开展学生党员先进性教育活动要以学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想为主线，把握保持学生党员先进性这个主题，明确以增强学生党支部感召力、凝聚力和创造力为着眼点。

（一）进一步加深对“三个代表”重要思想、党的十六大和四中全会精神的理解，提高理论修养，增强党性、坚定信念、“树魂立根”。进一步激发学生党员的积极性，发挥学生党员在校风、学风和精神文明创建中的先锋模范作用，着力提高学生党员的综合素质。

（二）进一步加强基层学生党支部建设，完善学生党建工作机制，努力做到“一个党员一面旗、抓好支部带群体”，增强基层党组织的感召力、凝聚力和创造力。

（三）切实解决好学生党员和学生党支部在“不适应”、“不符合”方面存在的突出问题，深入研究分析新时期我院学生党员教育工作的新特点，从观念、内容、机制等方面探索具有时代特征、高校特点、学院特色的学生党建工作的新路子，开拓我院学生党建工作的新局面。

二、组织领导

（一）在学院保持党员先进性教育活动领导小组的统一领导下，学生工作系统成立我院学生党员保持先进性教育活动指导小组，负责具体指导、协调全院学生党员保持先进性教育活动的工作。具体人员组成：

组 长：谢祥清

副组长：谢光绎、侯建斌、刘光辉、伍揆祁

成 员：各党总支（直属支部）副书记或抓学生工作的副主任（党员）

三、工作职责

（一）由我院学生党员保持先进性教育活动指导小组负责牵头，有关职能部门配合，关工委老同志参与，各系党总支（直属支部）具体安排落实。

（二）各系在开展学生党员先进性教育活动过程中，要坚持精心组织，统筹规划，科学安排，做到党内自我教育评议和群众评议有机结合，在院党员学生和组织关系保留在学院的毕业生党员两者兼顾，本科生和专科生教育活动各具特点，力求使保持党员先进性教育活动落实到位。

四、各阶段的主要内容和要求

（一）学习动员阶段（7月上旬－9月初）

按照学院保持共产党员先进性教育活动领导小组的统一要求，整个学习教育阶段要坚持理论联系实际的优良作风，利用自学时间，通读《保持共产党员先进性教育读本》。学习可采用研读原文、撰写笔记、交流讨论、专题讲座、党课报告、参观考察等多种形式和借助多媒体手段进行，注重实效，解决问题，推动工作。

确保第一阶段活动学习时间不少于20小时，具体学习时间由各党支部统一安排，7月15日前由各系总支集中后报学生工作处。

1、第一专题：充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义（7月10日－8月25日）。

（1）学习目的

通过学习，认识取得革命、建设和改革的伟大胜利的历程，就是始终保持党的先进性的历程。在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系到党的执政能力的提高、执政地位的巩固和实现党的执政目标，关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。通过充分认识开展先进性教育活动的重大现实意义，解决学生党员中“两耳不闻窗外事，一心读书求职业”的错误观念。

（2）学习内容

A．《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》

B．学院党委的动员报告

（3）学习思考题

A.为什么要在全党开展保持党员先进性教育活动

B.如何正确理解和把握中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则

2、第二专题：围绕《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的决定》（中发[2004]16号）和我院的贯彻实施方案开展学习讨论，深刻理解和准确把握新时期学生党员保持先进性的基本要求（8月31日－9月1日）。

（1）学习目的

通过学习，认识到共产党员先进性是与时俱进的，不是一劳永逸的，先进性的具体内涵是随着党的历史地位、历史使命的变化而变化的。当前共产党员的先进性主要体现在创造满足人民群众日益增长的物质精神需要的先进生产力和先进文化，这是当代中国共产党人执政的第一要务，解决党员中存在“平时看不出，关键时站不出”的现象，自觉地胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，无私奉献，充分发挥党员的先锋模范作用。

（2）学习内容

A.党章

B.读本中的《为人民服务》和《中国共产党的三大作风》

（3）学习讨论题

A. 新时代的大学生党员应具有哪些素质，怎样提高学生党员的党性修养

B.如何增强党的宗旨意识、党的意识、执政意识，树立好党员形象

3、第三专题：提炼出符合学生实际的保持共产党员先进性的具体要求（9月2日－9月3日）。

（1）学习目的

通过学习，充分认识到保持共产党员的先进性，其核心、灵魂是立党为公、执政为民的宗旨，解决党内存在的“急功近利、功利主义”的错误现象。

（2）学习内容

A．毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员第二次全体会议上的报告》

B．邓小平：《建设有中国特色的社会主义》

C．胡锦涛：《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，树立和落实科学发展观》

（3）学习讨论题

A.如何理解保持党的先进性的时代要求和基本内涵

B.保持学生共产党员先进性的具体要求是什么

学习阶段结束后,要形成一份不少于2000字的体会文章。

（三）分析评议阶段（9月初－9月底）

本着讲学习、讲政治、讲正气的精神，在学生党员中开展一次民主评议活动，评议方式分自我剖析和征求意见、群众评议、党内互评和组织考评四个部分，并在《综合评议表》中填写相应评议内容。

1．分析评议阶段动员（9月3日下午）

要求进一步提高思想，统一认识，端正态度，认真剖析。

2．第一步骤，自我剖析和征求意见（9月4日—9月8日）

要求结合思想及学习工作生活实际，对照党员标准，以写实的方式认真地总结分析个人近年来在理论学习、党性修养和发挥党员先锋模范作用等方面存在的突出问题和差距，以及今后努力的方向，形成自我总结初稿。

学生党员在自我剖析过程中，要主动找党内外群众谈心，征求意见。

3．第二步骤，群众评议（9月9日－9月15日）

学生党员需向所在班级全体学生进行述责、述学，即述党员责任、述理论学习，由班级对党员作出书面评议；党支部可根据工作需要，召开座谈会，专门听取党外学生意见。各级党组织汇总后收集到的意见，通过支委会向党员如实反馈，帮助党员查找存在的问题，同时要注意方式方法，保护反映意见者的权益。涉及违法违纪问题要及时向上级党组织汇报。

4．第三步骤，党内互评（9月16日－9月20日）

要求以党支部（或党小组）为单位召开专题民主生活会，对照党员标准及党员先进性的要求，本着实事求是的原则，通过批评与自我批评，发扬民主，互帮互评。

5、第四步骤，组织考评（9月21日－9月30日）

各学生党支部、各系党总支（直属支部）根据民主评议和党内互评的情况、群众意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见，遵循“群众公认、程序公开、好中选优”的原则，对于表现突出、群众满意的党员要予以表扬，并评选优秀学生党员。评选优秀党员具体程序如下：

（1）党支部（党小组）民主推荐提名候选人；

（2）各党支部向党总支（直属支部）上报优秀党员候选人名单并附优秀学生党员事迹材料；

（3）各党总支确定初步名单，报学生工作处、党委组织部；

（4）学生工作处会同党委组织部确定正式名单，公示后报院党委审批。

对于不履行党员义务、不具备党员基本条件的要多做教育工作，进行个别谈话。

（四）整改提高阶段（10月初－10月底）

本着以保持共产党员先进性教育活动要坚持“边学习、边总结、边整改”的原则，在整改提高阶段，针对学生党员个人整改和党组织整改分两步走。

1、第一步骤，党员个人整改提高（10月8日－10月15日）

针对征求群众意见、自我总结、剖析查找出的问题和民主评议中反映的问题，制定个人的整改措施。要求重点明确，措施到位。党员个人整改措施需在党支部范围内交流、听取意见。

2、第二步骤，学生党支部整改提高。（10月16日－10月25日）

各学生党支部讨论党员和群众提出的意见和建议，对在民主评议中反映出来的意见，要认真制定整改措施，重点放在学生党支部在学校发展、改革和稳定中的作用发挥情况，解决群众面临的突出问题的能力如何等。整改措施要向党内外群众公布，听取意见，自觉接受群众监督。

五、活动要求