经济与管理科学实验室
“十二五”发展规划
负 责 人：李 宁、周贤君
二〇一一年十月十八日
“十二五”时期是我国高等教育改革发展的重要时期，更是我校加强建设、稳步发展、迎接评估、再上水平的关键阶段。实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。为了能够顺利通过我系各专业学位授予及教育部本科教学工作水平合格评估，并以此为契机，实现迎评促建的目标，根据《足球直播360“十二五”发展规划纲要》及《足球直播360经济与管理科学系“十二五”发展规划》，结合经济与管理科学实验室的实际，特制定本规划。
一、经济与管理科学实验室现状
（一）经济与管理科学实验室概况
经济与管理科学实验室成立于2007年，是校系共管的专业实验室，主要面向经济管理类各专业。经济与管理科学系是我校最大的专业系，有市场营销，人力资源管理，旅游管理，电子商务，公共事业管理和财务管理六个本科专业，现有教职员工59人，学生2141人。
实验室成立之初只有一间综合模拟实验室，兼职实验室主任一名，主要针对原有市场营销与旅游管理两个专业的部分实验课程，由于场地离系部较远，给日常管理也带来了很多困难。
近几年，在学校和系部的大力支持下，经济与管理科学实验室实现了跨越发展。目前，本实验室有ERP实验室、模拟导游实训室、模拟客房实训室、沙盘模拟实训室和综合模拟实验室等五个专业实验实训室，另有会计仿真实训室在建；实验室日常管理规范，现有实验室主任一名，专职实验管理员一名；课时量饱满，承担实验实训项目144项，年度承担的实验教学71040人时；服务教学与科研初见成效，依托实验室创业软件平台，由实验室教师指导学生在2011年湖南省教育厅主办的湖南省大学生创业团队大赛中获优胜奖。
经济与管理科学实验室基本情况一览表
（二）各实验分室概况：
1、ERP综合实验室
主要为市场营销、人力资源管理、电子商务、财务管理等专业的学生提供实验平台，开设《企业经营实战演练》、《企业战略管理》、《会计电算化》等十多门实验课程，并利用各种实验教学软件营造模拟的企业、政府等组织的运作环境，让学生充分了解企业、政府等组织的运作流程。《创业之星》模拟创业软件，全面模拟真实企业的创业运营管理过程，学生在虚拟商业社会中完成企业从注册、创建、运营、管理等所有决策，有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。
ERP综合实验室的设备主要包括：2台专用服务器、60台学生机、音响系统、投影系统以及ERP教学软件、创业之星软件等。
2、模拟导游实训室
主要面向旅游管理专业方向的学生，承担《导游实务》、《导游学》、《旅游资源开发与利用》等专业课程的实践教学任务。模拟导游实训室是适应当前新形势下旅游专业发展，提供旅游景点基础环境实训的需求而建立的，是一个由视频直播系统、图形工作站群集、音响系统等硬件设备组成的多通道仿真系统环境。在此环境下进行旅游专业实训，通过教师现场指导，学生能够很快掌握旅游景点讲解的技巧和旅游产品的基本构成，从而强化学生的专业知识，全面提高其综合素质。限于场地，该实训室同时为市场营销专业模拟商务谈判及人力资源管理专业模拟招聘提供实训场地。
模拟导游实训室的设备主要包括：投影系统、音响系统、教学软件平台以及景点教学资源等软硬件组成的仿真系统。
3、模拟客房实训室
主要面向旅游管理（酒店）专业方向的学生，承担《前台客房》、《服务实习》、《服务技能》等专业课程的实训教学任务，通过对酒店主营业务客房模块进行实验模拟，加深学生对基础知识的理解与综合运用，理论联系实际，提高分析问题与解决问题的能力。为学生专业实训、毕业论文写作、科研训练提供空间，同时可承担企业相应的培训。
模拟客房实训室的设备主要包括：4套酒店客房用床及床上用品、酒店前台组合及教学资源等软硬件。
4、沙盘模拟实训室
主要为市场营销、人力资源管理、财务管理等经济管理类专业的学生提供实训平台。本实训室借助ERP手工沙盘模拟企业的所有关键环节：战略规划、市场营销、生产组织、采购管理、库存管理、财务管理等。学生通过角色扮演完成仿真企业流程，既学习了ERP管理思想，强化专业知识的实用性，又增强了团队精神，提高实际操作能力和决策能力等综合素质。
沙盘模拟实训室的设备主要包括：ERP专用沙盘、教学用电脑、投影系统及沙盘分析软件。
5、综合模拟实验室
主要为市场营销、旅游管理、电子商务、财务管理专业的学生提供实验平台，开设《旅游规划与开发》、《酒店管理》、《人力资源管理》、《市场营销管理》、《电子商务》、《网络程序设计》、《网络营销》等实验课程。通过对相关软件的操作，使学生熟练掌握相关理论知识，既能拓宽各专业学生的视野，又为学生的实践与创新提供平台。
综合模拟实验室的设备主要包括：1台专用服务器、50台学生机、投影系统、其他教学硬件以及综合教学软件等。
6、在建的会计仿真实训室
主要面向财务管理、市场营销、人力资源管理等专业方向的学生。将通过模拟某一企事业单位在一定会计期间发生的经济业务，以及与之相关的内外部经济联系、会计核算程序，使学生学会使用会计凭证、会计账簿、会计报表，进行会计实务的演练。会计仿真模拟实验将会计实务与会计理论融于一体，以培养学生专业技能为根本目的，为培养复合应用型会计人才奠定坚实的基础。
二、经济与管理科学实验室“十二五”建设指导思想及目标
以足球直播360和经济与管理科学系“十二五”建设与发展规划为指导，为培养适应社会需要的具有创新精神和实践能力强的复合型、应用型人才提供完善的实验实训条件，将经济与管理科学实验室打造成我系人才培养的特色和亮点，努力建设成为在省内同类院校中有知名度和影响力的专业实验室。
始终围绕提升办学质量、培育办学特色、全面推进本科教学工作这个中心，以实验教学体系的改革为先导，本着系统规划、实用实效、资源共享、特色推动的原则，在实验室建设上不求全、求大，而是求精、求特色与亮点、求合用，构建模拟实验和实训操作相结合的综合实验室。逐步使实验室的种类、规模与设施质量能够满足各专业培养方案对实验实践教学的要求，使实验室成为装备精良、运行规范、管理科学的教学科研实验实训基地，使从经管系走出的学生能够立即胜任社会经济与管理的相关工作岗位。并以实验室建设为契机，加快实验实训的成果转化，搭建产学研合作平台，探索经济与管理相关专业校企合作的新路。
三、经济与管理科学实验室“十二五”建设基本思路
1、实验室建设方面
严格按照学校的相关规定，要求各专业教研室的培养方案中提出项目(含实验项目与内容、批次与数量、受益人数等)，明确体现实验实训的教学安排与相关实验设备要求，实验室进行统筹规划。计划重点建设项目：财务管理专业会计仿真实训室，人力资源管理专业人员素质测评与招聘实训室，旅游管理专业模拟餐厅（中西餐），大学生创业实验室，财会金融实验室。
2、实验教学管理和实验室条件利用方面
实验教学上，严格按照相关实验课程教学大纲开展，进一步规范实验教学体系。由实验室统筹规划实验课程教学的具体课程安排，以保证充分、合理地利用实验室教学资源。实验课程必须完成实验报告或电子设计，课程结束后由实验室管理人员统一保管与备案。
进一步加大实验室的开放力度，除保证正常课程教学外，利用课余时间开放实验室应用平台，以丰富学生的课外知识。同时，加强各系部实验室之间的交流与合作，做到实验教学资源共享。
针对实验室目前存在的问题，进一步强化以下两方面的实验室管理工作。
①设备安全管理。设备安全管理主要通过独立划分设备分区和加强安全事故预防两方面的工作来实现。在条件允许的情况下，设施设备要划分成相对独立的功能区，做到服务器机房与客户端机房分离；机房管理员办公室、维修室与主机房分离；同时严格执行实验室安全管理制度，并继续采取“勤工俭学”方式，让学生参与实验室安全保障工作。
②日常维护管理。实验室日常维护管理除严格按照实验室日常管理条例执行外，还需进一步加强实验室使用登记制度，无论教师还是学生在使用实验室时，均应认真填写使用记录与汇报设备使用情况，实验室管理员定期检查登记制度的执行情况。
3、教研教改及实验成果转化
科研上力争实验室相关课题数量和质量上的突破。实验室可以作为跨学科、交叉性的新型学科交流平台，突破学科的界限，组织包括经济、管理、社会学、信息科学等学科在内的课题组，积极开展联合攻关。同时努力在省级教学改革课题上寻求突破。
学科竞赛方面。以各专业任课教师为指导老师，实验室为承载单位，利用实验室现有资源，积极推动学生参加国家、省部级各类学科竞赛活动。同时加强省内高校经管类实验室之间的交流与学习，力争举办1-2次学科竞赛活动。
以实验室为纽带，积极探索产学研合作的平台。通过加强对实验室体系的建设，不断强化“校企、校府和校校”的三维合作，以保证创新人才在政府、企业和高校之间的无缝对接。
经济与管理科学实验室
2011年10月18日
