为全面提高本科教学质量，深化课堂教学改革，促进教师之间教学经验、教学方法等的学习交流，12月6日上午，学院组织教研室成员在甘澍楼308教室举行公开课。公开课由心理与教育教研室教师胡小兰主讲，学校教学督导周兰桂，教育学院党总支书记邹坤、副院长刘黎明，教研室教师代表参加了本次活动。

胡小兰以《实验心理学》课程中“思维的早期研究”这一知识点为授课内容，她聚焦于符兹堡学派的无意向思维、问题解决的试误说和顿悟说、斯金纳对迷信行为的研究，充分利用启发式、参与式等多种教学方法，引导学生探究早期思维领域实验研究的特点及价值。

在集体评课环节，刘黎明、周兰桂、徐建东、龚高昌等教师分别点评，大家一致认为公开课课前准备充分、课件制作整洁美观、教学环节完整、思路清晰、课堂气氛活跃、课程思政与课堂内容融为一体，教学效果良好。同时也提出了信息化教学手段的运用、学生参与度等中肯意见和建议。大家还就课程思政的体现、教学过程的设计、师生互动、课堂小组讨论等方面进行了充分的交流和探讨。

（撰稿：胡小兰；一审：王旭红；二审：刘黎明；三审：邹坤）