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喜报——我校获3项国家社科基金项目资助
2009-06-17 12:14  

喜 报

——我校获3项国家社科基金项目资助

近日,2009年度国家社科基金项目评审结果已公布,我校喜获丰收,共3个一般项目获立项资助,这是继2008年实现国家社科基金项目零的突破后的又一次重大突破,标志着我校的社会科学研究水平迈向了一个新的高度。

获立项资助的项目涉及马克思主义·科学社会主义、图书馆·情报与文献学和体育学三个学科,分别是姜正国教授申报的“建设社会主义核心价值体系与思想政治工作创新研究”(项目批准号09BKS048,资助金额10万元)、刘金元研究馆员申报的“富厚堂藏书楼的文化功能及社会影响研究” (项目批准号09BTQ001,资助金额10万元)和段健芝教授申报的“我国普通高校体育课程流变的历史审视及有效配置研究”(项目批准号09BTY028,资助金额10万元)。

据悉,今年全国共申报项目22547项,立项资助1720项,其中重点项目37项,一般项目1006项,青年项目677项,平均立项率为7.6%。我校遴选推荐申报项目25项,立项3项,立项率达12%,立项项目数位居我省高校第10位。

对于国家社科基金项目,我校将根据《足球直播360科研经费管理暂行办法》(院政发[2006]16号)的规定按下拨经费的200%给予配套。

项目一:

建设社会主义核心价值体系与思想政治工作创新研究

该项目是以社会主义核心价值体系对思想政治工作的影响为切入点,从实证层面上研究社会主义核心价值体系对思想政治工作的影响,从理论层面上探讨社会主义核心价值体系对新时期思想政治工作内容、原则、方法、载体、管理的创新要求,在此基础上提出一套构建适应建设社会主义核心价值体系需要的思想政治工作创新方案。思想政治工作如何适应建设社会主义核心价值体系的新要求,在继承传统的基础上进行全方位地创新,是当前社会主义意识形态领域中面临的一个十分紧迫的重大现实课题,也是理论界亟待开拓的一个全新学术领域。开展建设社会主义核心价值体系与思想政治工作创新研究具有重要的理论和现实意义。

项目负责人姜正国,教授,法学博士,娄底市优秀专家,娄底市优秀社科专家,2008感动娄底十大品牌人物。湖南大学、湖南师范大学兼职教授,硕、博士生导师。湖南省新世纪“121人才工程”首批第一层次人选;湖南省重点建设学科带头人;湖南省哲学社会科学研究基地负责人;湖南省精品课程主持人;湖南省委宣传部特约研究员;湖南省哲学社会科学成果评审委员会成员;湖南省第四届徐特立教育奖获得者;湖南省高校教学名师;湖南省高校教学团队项目主持人;教育部本科教学工作水平评估专家;教育部西部地区教育顾问;享受国务院特殊津贴专家。

先后出版学术专著3部,主编、参编著作、教材17部;主持省、部级重点教研教改及社科基金等科研课题11项;主持参与国家级课题研究4项;在国家、省部级学术刊物上发表论文近90篇,其中30多篇被新华文摘、人大报刊转载及发表在CSSCI上;3次获得湖南省社会科学成果二、三等奖;7次获娄底市社会科学成果或“五个一工程”一等奖;4次获湖南省教学成果二、三等奖;1次获湖南省第三届思想政治教育成果一等奖。

项目二:

富厚堂藏书楼的文化功能及社会影响研究

该项目针对当前国家图书、档案、文物馆藏非常丰富而堪为中华民族十分珍视的传统私家藏书文化的研究相对差强人意的状况,对富厚堂藏书楼独有的文化特色展开系统研究。研究内容将紧紧围绕富厚堂藏书楼馆藏的主要来源、收集手段及其保护措施,曾国藩的藏书文化思想与其治家、治军、治政的关系及效应,富厚堂藏书楼对图书、情报与文献事业所产生的影响,以及当地文化产业以藏书楼文化为依托的发展趋向与可行性等方面进行,其成果将极大地充实图书、情报与文献学学科理论,并为学界对曾国藩的研究开辟新的视野。

项目负责人刘金元,研究馆员,曾国藩研究所所长,毕业于湖南教育学院,长期从事图书、情报与文献学理论研究,其主持课题研究5项,已结题的有省局级1项、校级2项,在研的国家级、省级社科基金项目各1项。在国家、省部级学术刊物上发表论文20余篇,CSSCI源刊5篇,多篇论文获国家、省专业学术论文一、二等奖和娄底市“五个一工程”奖、社会科学成果奖。八、九十年代的代表作有《论高校立卷方法初探》、《试论档案史上的“八千麻袋”事件》、《论档案的文化作用》、《“利用工作”中虚假档案现象剖析》、《档案的流失现象分析》等。其从2001年开始潜心开展曾国藩研究,独辟蹊径,所著《曾国藩家府收藏的历史性贡献》、《曾国藩对太平天国档案的存“毁”探析》、《书史如海,惠及后世—曾国藩家藏史料的文化影响》、《为了“侯府”藏书的耕耘》等系列论文均在CSSCI源刊发表,多家媒体评价其成果为“档案学科研究中的一支嚆矢”,“给人以新的视角、新的启迪”, 引起学界高度关注,多次应邀参加国家级有关学术研讨会,在社会上引起了很大反响。

项目三:

我国普通高校体育课程流变的历史审视及有效配置研究

该项目主要是通过全面系统地收集与梳理建国以来我国普通高校(公共)体育课程流变的历史背景与发展状况,结合“体育”的发展及其他学科的课程体系的发展,研究我国普通高校体育课程的有效配置,即对学校体育本质与课程本源问题、教育发展的国际趋势与中国学校体育课程特色问题、体育功能与体育文化问题、人的发展与“身体”发展问题、课程任务与课程构成问题、课程权力机构与课程配置问题等方面进行研究,在此基础上研究普通高校(公共)体育课程的有效配置,促进“普通高校(公共)体育课程”向“普通高校(公共)体育学科”发展。

项目负责人段健芝,教授,硕士。1991至2006年任教于湖南怀化学院,2006年来我校任教。1991年至1994年担任体育系的运动生理学、人体解剖学实验教学,1994年至2006年主要负责怀化学院普通系的健美操课程教学与训练和公体部的管理工作,并在1998—2002年间组织和实施了普通高校体育课程的改革,在省内处于领先地位,相关成绩与成果获得省级以上部门的奖励,所带健美操训练队曾取得湖南省大学生运动会健美操团体总体总分第一名的好成绩。多年来在学校体育学、群众体育学、体育文化学等方面均有涉猎,2000年以来,主持了《课程文化视野下的大学体育课程发展研究》等4项省级课题、多项校级课题和发表论文20余篇,著有《大众运动健身》、《大学体育》、《新世纪体育与健康课程教育研究》等书与教材,在国家核心期刊上发表了《论大学体育教育理念多元结构下的课程特质》、《大学体育课程改革问题剖析》、《论大学体育的课程文化危机》等论文10余篇,科研论文连续两次获得第七、第八届中华人民共和国大学生运动会科学论文报告会奖项。

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