新的学期开始了，在本学期大学英语教研室的工作任重而道远。本学年教研室工作主要分为两大重点：非音体美本科专业和音体美本科的大学英语教学工作，教研室日常工作, 大学英语二课堂工作。现将本学期大学英语教研室主要工作安排如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《湖南省建设教育强省规划纲要》等文件精神。坚持教学质量中心，以专业调整和综合改革为引领，深化教育教学改革；以实践教学改革为突破口，切实加强学生实践创新能力培养；以本科教学工作合格评估整改为契机，完善教学质量监控体系，着力培育特色；以提高课堂教学效果为重点，加强科学管理，稳步提高教育教学质量和人才培养水平。
以科学发展观为指导，根据国家及地方经济社会发展的需要，紧紧围绕我院进行教学水平合格评估整顿和提高教学质量这一中心工作,深入开展教育教学改革，全面提高教育教学质量。在学院党委的正确领导和整个大学英语教研室（二）全体教职员工的共同努力下，艰苦奋斗，开拓进取，为我院外语系的发展和壮大打好扎实的基础。
二、主要工作目标：
1、师资队伍建设
加强师资队伍建设，加强对年轻教师的培养和管理，继续对青年教师实行“传、帮、带”。在备课、上课、批改作业以及撰写论文等方面给予他们一定的指导，并在院部的支持下派一小部分老师外出进行短期的教学和科研培训，鼓励老师们多参与教学培训，以此促进青年教师教学水平和科研能力的提高，建立一支较为稳定的、职业素质高、业务水平高、学术水平高的师资队伍。
2、教学改革
借鉴吸收已有的教改成果，集中力量针对改革中读写课和实践课中出现的问题，注意解决，以达到预期目的。另外.基于当前的教育新形势，准备进行“线上、线下”混合式改革
组织教师认真研读教材，并按小组分配备课任务，集体制作课件，逐步实现在网络环境下的互动教学，培养学生的自主学习的能力，从而提高教学效率。
3、抓好第二课堂
协助大学英语第二课堂活动中心组织各种活动，积极开展英语兴趣小组活动，提高校园英语学习的氛围，丰富学生的业余英语学习生活。本学年将在全院范围内举行英语辩论赛、全国大学英语知识竞赛、英语写作比赛和英语阅读比赛，同时协助大学英语二课堂举办大学英语演讲比赛的终极选拔赛等各种学科竞赛活动。
4、教学科研互相促进
坚持教学带动科研，科研促进教学。开展有关科研方面的研讨，提高教师的科研意识和科研水平，帮助教师形成比较固定的科研方向。鼓励老师们积极申报科研课题，争取获得多项省校级课题。
5、进行考核改革
《大学英语实践（二）》这门课程目前考查形式为100%=听力50%+口语50%,其中听力50%为选择题，内容包括英语新闻、长对话和短文三种题型，共25道试题，与大学英语四级听力考试题型完全吻合，但是这种考试形式容易造成学生舞弊，以及不良考风的形成，同时，因为当前2018级大学英语非音体美专业人数3045人左右，且有两门课程，大学英语教师期末阅卷工作量大，在这种工作量超大的状态下批阅很容易出错，在当前学校条件允许我们进行机考的情况下，我们申请进行课程考核方式的改变，进行机考。
三、主要工作任务
（一） 思想道德建设，师德师风建设，加强自身学习
在强调打造金课的教学氛围下，我们不断强化教师的责任心和责任感，真正认识到责任重于泰山。不能抱有干好干坏一个样。在教研室的思想学习过程中，应坚持四项基本原则，热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感和奉献精神；治学严谨，作风正派，善于团结同志。
（二）教学管理
（1）根据课程教学大纲组织教学
在开学初统一安排教学进度及教学重点。学生均以section A 为重点，Section B 部分主要讲授阅读技能及重点词汇。 ,
（2）规范教案及教学日历的书写
认真、规范的书写教学日历及教案是作为教师必须履行的一项责任。本学期教研室依然严格监督各任课教师教学日历及教案的完成情况。开学两周之内，教研室将收齐各位教师的教学日历，检查其是否严格按照教研室制定的授课进度来安排教学内容。在日后的随机听课抽查过程中，教研室要严格检查各任课教师的教案书写情况，严禁无教案授课。
（3）统一规范平时成绩的各项目，做到各项目都有据可依。
（4） 教研室的所有老师要在课前对学生进行考勤检查
（5） 严格遵守工作纪律， 无无故调课，停课，迟到和提前下课情况
（6）教研室成员均应完成至少六次课的听课任务，并要有记录和评议。
（三）教研室日常工作
1、抓好日常教学管理，规范教师日常教学行为
开学初组织全教研室教师学习，重申教学纪律，进一步规范教师的教学行为。从备课、上课、课外辅导抓起，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。
2、教学教研活动
（1）开展对教学模式的讨论和反思，探讨适合本校学生需求的教学方法，努力提高教学质量；
（2）组织教师互相听课，集体备课；每学期组织至少两堂三级公开课，一学年一堂二级公开课，并鼓励老师参加学院举行的各种比赛活动。
（3）组织大学英语教学研讨会，围绕教学中出现的各种各样的问题，组织讨论，研究对策，提高教学水平。同时群策群力，共同探讨大学英语教学下一步的方向。
（4）如条件允许，组织本教研室部分老师去外校交流教学经验。
（5）进行常规教学检查工作。
（6）进行期末常规工作
(7) 继续口语测试
目前学生学习英语存在的普遍现象是学了多年的英语却张不开嘴。除了没有很好的语言环境这一因素外，还有一个非常重要的原因就是没有激励因素，也就是说没有什么因素能够让学生不得不去练口语。当然兴趣是最好的老师，但是这需要慢慢培养，同时还应加上学生主动的学习。三年或四年的学习时间毕竟有限，因此我们应当采取一些措施使学生强制自己去练口语。在本学期期末考试中，教研室继续以往的口语测试。考试形式和内容由教研室自行安排。
（6）切实提高老师们的科研能力，督促老师在教学中寻找科研课题，争取以团队的形式进行教学科研项目。
（7）很好地配合大学英语第二课堂的活动，使活动内容和形式更丰富，更有吸引力，更能体现学习者的主体能动性，营造更积极的促进型语言学习环境；
3、完成学校及学院安排的各项任务
4、配合整个大学英语制定新的激励方案，鼓励教师提高教研、科研水平，争取科研工作有较明显的进步。
四、工作进程安排
（一）元月份
组织教师做好2018—2019学年度第一学期期末考试的阅卷、试卷分析、登分及试卷归档
(二）二月份
1. 做好开学准备工作
2. 开学第一天进行教学检查
3. 认真研读各课程教学大纲，编写教学日历，分配集体备课任务（课程组长曾智华、周红）
（三）三月份
1. 组织2018年下期补考课程的阅卷工作
2. 演讲比赛第一轮淘汰赛
3. 召开二课堂理事会议，指导确定本期各协会的活动
（四）四月份
1. 组织全国大学英语基础知识竞赛及阅卷工作
2. 集体备课，商讨教学重点、难点、教学方法
3. 演讲比赛第二轮淘汰赛
4.组织院级和教研室级公开课各一堂（卢利丽、刘丽琼）
（五）五月份
1.组织教研室级公开课一堂（贺辉）
2. 教学进度检查
3. 2019年上期课程考核的命题制卷工作安排
4.组织教师进行试卷和学生毕业论文的第一轮自查和复查
（六）六月份
1. 组织学生座谈会
2.收集教学常规检查
3. 期末工作安排
4. 期末阅卷工作安排
5. 组织教师参与期末考试阅卷工作
6. 期末考试阅卷、试卷分析、登分及试卷归档
7. 组织18级学生的口语考试
（七）七月份
1.工作总结
2. 试卷和论文第二轮复查
3. 上学期补考试卷审核
4. 下学期工作安排
5、2018—2019学年度第二学期教学资料及教师业务档案归档
6、下学期补考工作安排
7、组织商讨下学期教学重点、难点、教学方法及课堂活动设计
（八）八月份
1. 下学期开学工作准备
2.上学期补考试卷命题阅卷安排
（九）九月份
1.开学工作准备
2. 认真研读并继续修改各课程教学大纲，编写教学日历，分配集体备课任务（课程组长负责：曾智华）
3.收集好集体备课教案
4. 召开二课堂理事会议，指导确定本期各协会的活动及二课堂招新工作
5.补考阅卷工作安排
6.组织大学生英语阅读和写作大赛
（十）十月份
1. 2. 组织18级学生参加大学生英语演讲比赛
3. 教学计划执行情况检查
（十一）十一月份
1.组织教研室公开课
2.组织大学英语期末考试命题
3.组织召开大学英语教学研究与改革研讨会
（十二）十二月份
1.常规教学检查
2.学生座谈会
3.2019年教学工作总结
4.2020年工作计划制定
5. 期末考试
大学英语教研室（二）
二Ｏ一八年十二月二十八日
