2014年公共艺术课与实践教学教研室工作计划

一、指导思想

2014年，公共艺术课与实践教学教研室将在院领导的率领下，认真学习和领会教育部下发的《学校艺术教育工作规程》，不折不扣的落实《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，深化教学、教研改革，努力提升我校公共艺术课与艺术实践的教学质量，力争圆满完成各项任务。

二、工作思路

1、更新教育观念，提高教学质量，优化常规教学的各个环节，要充分体现学生的主体地位，教师的指导要适时、适度、适量，要给学生充分的思考时间，提高自感自悟的质量。

2、科学整合教学内容，在遵守教学大纲的前提下，以素质教育为目标，结合各类学生的特点，对教学内容进行合理的增减，既照顾到学生知识体系的建立，又不断注入前沿学科研究成果，补充新理论和新知识。

3、强化艺术实践，加大实践性教学力度，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，充分发挥艺术社团的作用，广泛交流和展示艺术成果，推动学校艺术教育的发展。

三、工作要点与措施

（一）常规教学以及管理

要求教师严格遵守学校的规章制度，在教学中遵守教学规律和教学规范；要求每位教师对自己承担的教学任务高度负责，仔细钻研教学内容，认真备课，保证每一节课的教学质量。

（二）教研室建设

加强教师之间的教学交流，鼓励教师在职或脱产进修，接受继续教育，提高教师队伍整体素质。

（三）学科专业及课程建设

本学期开设的公共艺术课程将更加丰富、多样，更贴近学生的兴趣，以提高学生的艺术修养。主要的课程将包括：音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、戏剧鉴赏、影视鉴赏、书法鉴赏、美术鉴赏、古代名剧鉴赏、时尚健美操、演讲与口才等。

（四）教研、教改

加大科研力度，为教师提供宽松的研究环境，促使教科研数量、质量与层次均有明显提升。尽可能要求每位同志都应有自己独立的研究成果，发表论文数量达到人均1篇以上。申报或完成课题数量也要有所增加，争取申报课题层次有提高。

积极学习新的教育理念和探索新的教学手段。真正做到以学生为主体，多采取讨论、案例教学、写论文等方式，进行研讨式、启发式、互动式教学，以调动学生的学习积极性。充分利用现代化教学手段，发挥多媒体教学、音像教学的优势，提高理论课教学的灵活性和生动性。在制作课件和录像教学中要更好地利用我院现有的影音资料，同时不断更新资料，增大储备量。

（五）实践教学

加强实践教学仍然是本学期的教学重点，本学期将举办多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式，推动校园文化艺术环境建设。

四、具体工作安排

第一学期：

周次 工作内容

第二周 探讨本学期的工作思路与重点

第三周 常规教学检查

第四周 教学方法研讨

第五周 听课

第六周 常规教学检查

第七周 吴晓芳、刘金婷等声乐毕业音乐会

第八周 杨建、李小月声乐毕业音乐会

第九周 嵇灵灵、谭霞等钢琴、长笛毕业音乐会

第十周 齐玉婷、张丹丹声乐毕业音乐会

第十一周 赵帅二胡毕业音乐会

第十二周 赵梦柯、徐洪燕等声乐毕业音乐会

第十三周 谢婉莹古筝毕业音乐会

第十四周 钢琴音乐会

第十五周 合唱音乐会

第十六周 期末复习、考查

第十七周 组织考试

第二学期：

周次 工作内容

第二周 探讨本学期的工作思路与重点

第三周 常规教学检查

第四周 听课

第五周 艺术实践

第六周 网络艺术课程教学效果检查

第七周 听课

第八周 艺术实践

第九周 常规教学检查

第十周 教学方法研讨

第十一周 常规教学检查

第十二周 听课

第十三周 艺术实践

第十四周 艺术实践

第十五周 安排考试命题

第十六周 期末复习、考查

第十七周 组织考试

公共艺术课与实践教学教研室

2014年2月26日